Σταυροφορίες - από τη φιλόλογο Ιωάννα Γλύκα
Το παρακάτω διδακτικό σενάριο είναι μια πρόταση καινοτόμου διδακτικής προσέγγισης των Σταυροφοριών και της άλωσης της Κωνσταντινούπολης το 1204.
Η διδασκαλία του Curo Siwo στα ισπανικά
Στα πλαίσια της εβδομάδας Job Shadowing που έλαβε χώρα στο 4ο Γυμνάσιο Αγίας Παρασκευής στην περίοδο 24-28 Απριλίου 2017, η διδασκαλία του ποιήματος Curo Siwo εμπλουτίστηκε με την απαγγελία της ισπανικής του μετάφρασης από την καθηγήτρια Pilar Rafales Hernando του σχολείου Escola Ramon Llull της Βαρκελώνης.
Αρχικά οι μαθητές ενημερώθηκαν αδρομερώς για τον βίο και το έργο του ποιητή Νίκου Καββαδία.
Έργα μαθητών στο μάθημα της Τεχνολογίας
Επιλογή έργων μαθητών μας στο μάθημα της Τεχνολογίας, με επίβλεψη της κυρίας Ανθής Πολίτη.
{gallery}2016-2017/texnologia{/gallery}
Η γυναίκα στο Βυζάντιο - Εργασίες Θεματικής Εβδομάδας 2016-7
Διαβάστε εδώ τα θέματα των εργασιών και αξιοποιείστε την ενδεικτική δικτυογραφία.
Η ζωή και η επιστημονική σκέψη στα Βυζαντινά Χρόνια
Εργασία του Α΄ τετραμήνου των μαθητών του Β3 και του Β4, με την εποπτεία της κ. Αναστασίας Λεονάρδου, MA.Ed.
1. Βυζαντινός στρατός (πεζικό και ιππικό): Λαγογιάννη Βασιλική
2. Οι Ακρίτες: Μοσχονάς Τάσος
3. Οχυρωματικά έργα: Μουγκοπέτρος Χρήστος και Πεινασμένος Αντώνης
4. Πολιορκητικές μηχανές: Μπουκουβάλας Δημήτρης και Σπυρέτος Σαράντης
5. Το υγρό πυρ: Μπερεκέτης Άγγελος και Στεφανόπουλος Παναγιώτης
6. Χερσαία ταξίδια: Μπρεγκάσι Αντέλα
7. Πλοία - Ναυσιπλοΐα: Μπρεγκάσι Αρέλντο και Σβάιγκερ Φραντς
8. Καστροπολιτείες: Ντούλιας Θεοφάνης και Τσώνης Κωνσταντίνος
9. Το βυζαντινό σπίτι: Παπαμεντζελόπουλος Κωνσταντίνος και Πληξίδα Ελευθερία
10. Η οικοσκευή: Σφακιανάκης Πέτρος
11. Δρόμοι - Πλατείες: Ντραγκότη Ρονάλντο και Ρούντου Καλλιόπη
12. Πανδοχεία: Παπαδόπουλος Βασίλης
13. Μοναστήρια: Παπαδοπούλου Μελίνα και Συμεωνίδου Φωτεινή
14. Διατροφή: Ξένου Μαρία και Χαδουλός Χρήστος
15. Ενδυμασία - Κοσμήματα: Ξυνού Μαρία και Τάτση Μαρίνα
16. Εκπαίδευση: Παγίδας Στράτος και Τσάνα Ζωή
17. Αθλήματα: Παπουτσή Νεφέλη και Τσολαρίδης Αντρέας
18. Παιδικά παιχνίδια: Παπαζήση Βασιλική και Τσούτης Παναγιώτης
19. Γιορτές - Πανηγύρια: Πιτερού Μαρία και Χούσου Ελένη
20. Θεάματα: Πιτερού Σωτηρία και Τυροπάνη Άννα
21. Αστρονομία - Μαθηματικά: Πιλιτσίδης Θοδωρής και Τασσόπουλος Νίκος
22. Φυσική - Χημεία - Ιατρική: Πισλής Δημήτρης και Χατζηαγοράκη Περσεφόνη
23. Βοτανική - Ζωολογία: Πασπαράκη Ευαγγελία και Σερανίτης Κωνσταντίνος
24. Γέννηση - Βάπτιση: Σαμαρά Μαριτίνα και Ψαράκη Χρύσα
25. Γάμος: Σπυροπούλου Ευγενία και Ψαρράς Γιώργος
26. Θάνατος - Ταφή: Χαντέ Χριστίνα και Ψαρράς Νίκος
Τεχνολογία Αρχαίων Ελλήνων - Α΄τάξη
Στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας του Αρχαίου Κόσμου, οι μαθητές του τμήματος Α3 εκπόνησαν ομαδικές εργασίες με θέμα την Αρχαία Ελληνική Τεχνολογία. Υπεύθυνη καθηγήτρια ήταν η φιλόλογος κ. Αναστασία Λεονάρδου.
Τα βασικά σημεία των εργασιών τους μπορείτε να δείτε στα αρχεία που ακολουθούν.
"Το μόνον της ζωής του ταξείδιον" Γ. Βιζυηνού - Διδασκαλία ολόκληρου λογοτεχνικού έργου
Στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2014-2015, οι καθηγήτριες κυρίες Καγκελάρη, Λεονάρδου και Λιόντη δίδαξαν ολόκληρη τη νουβέλα του Γεωργίου Βιζυηνού "Το μόνον της ζωής του ταξείδιον", με αφορμή το απόσπασμα "Στο χαρέμι" του σχολικού εγχειριδίου Λογοτεχνίας της Γ΄ τάξης.
Το θεωρητικό πλαίσιο και η διδακτική μεθοδολογία παρουσιάζονται εδώ. Και οι εργασίες των μαθητών εδώ.
Στο τέλος της χρονιάς οι μαθητές παρακολούθησαν την ομώνυμη κινηματογραφική ταινία.
Ιμπρεσιονισμός
Μια διαθεματική προσέγγιση του ρεύματος του Ιμπρεσιονισμού επιχειρήθηκε στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2014-2015, στο τμήμα Γ3.
Η φιλόλογος κυρία Λεονάρδου έδωσε συνοπτικά το ιστορικό και κοινωνικό πλαίσιο στο οποίο γεννήθηκε ο Ιμπρεσιονισμός.
Η εικαστικός κυρία Βλαχάκη παρουσίασε το έργο ιμπρεσιονιστών ζωγράφων και ώθησε τους μαθητές να ασκηθούν στην τεχνική του πουαντιγισμού.
Ο μουσικός κύριος Κυρίμης προσέφερε τα ακουστικά ερεθίσματα παρουσιάζοντας σημεία από έργα ιμπρεσιονιστών συνθετών του 19ου αιώνα.
Η Εικονομαχία ως αφορμή για προσέγγιση της διαφορετικότητας
Το διδακτικό σενάριο που ακολουθεί παρουσιάστηκε στα πλαίσια του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (2011) και χαρακτηρίστηκε ως "Καλή Πρακτική".
Δημιουργός του είναι η φιλόλογος κυρία Αναστασία Λεονάρδου.
Εικονομαχία: Ένα διδακτικό σενάριο για την Ιστορία της Β΄ τάξης from Daisy Anastasia Leonardou
Εργασίες μαθητών στο μάθημα της Τεχνολογίας
Αλληλοδιδακτική μέθοδος στο μάθημα της Φυσικής
Κατά το σχολικό έτος 2012-13 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η καινοτόμος δράση « Οι μεγάλοι μαθητές διδάσκουν τους μικρούς ». Ο συντονισμός της δράσης έγινε από την υπεύθυνη σχολικού εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών Καπλάνη Χαρίκλεια και αφορούσε την διδασκαλία μαθήματος Φυσικής με τίτλο «Έργο σταθερής δύναμης» από μαθητές της Γ΄ τάξης σε μαθητές της Β΄ τάξης.
Συγκεκριμένα προετοιμάστηκαν 3 ομάδες μαθητών της Γ΄ τάξης και κάνοντας χρήση διαδικτύου και video υλοποίησαν την καινοτόμο δράση παρουσιάζοντας το επιλεγμένο θέμα της Φυσικής σε όλα τα τμήματα της Β΄ τάξης. Τις παρουσιάσεις των μαθητών παρακολούθησαν η Διευθύντρια του σχολείου μας κ. Βουλγαράκη Αικατερίνη και οι καθηγητές του κλάδου ΠΕ4. Κατά την διάρκεια της παρουσίασης οι μαθητές εξέφραζαν τις απορίες τους προς τους «νέους καθηγητές » τους, ενώ εκείνοι παίρνοντας πολύ σοβαρά το ρόλο τους προσπαθούσαν να εξηγήσουν όσο το δυνατόν πιο απλά το μάθημα.
Στο τέλος της παρουσίασης οι μαθητές όλων των τμημάτων της Β΄ τάξης εξέφρασαν θετική κριτική για τον καινούργιο τρόπο διδασκαλίας και ζήτησαν να επαναλαμβάνεται συχνά κατά την διάρκεια της σχολικής χρονιάς.